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知识是什么
2017-10-23 10:56:04 来源: 作者: 【 】 浏览:34次 评论:0

知识是什么

    很多老师都曾跟我抱怨过,说自己教的学生很笨,教给他们的知识点,教的时候好好的,到要运用的时候,就忘的一干二净,怎么都想不起来怎么运用。家长们肯定也有这样的苦恼,自己的孩子学到的知识总是断层的,没办法用上一个知识点去解释下一个遇到的疑问,还是需要家长从头到尾带一遍,孩子才能掌握新的知识。这到底是为什么呢?这里我先卖个关子。预知后事如何,请看下文分解……
    要解决这个问题,首先,我觉得大家需要好好的问自己一个问题,知识到底是个什么东西?我估计很少有人系统的想过这个问题,但是大家对知识却是十分的熟悉,每个教师每天都会教给学生很多知识。那是不是就代表着大家都能回答出这个问题呢?看到家长和老师的抱怨,我相信,不少人都不知道所谓知识,到底是个什么东西。既然如此,呵呵,那就不能怪你的孩子无法把学到的好好的运用起来了。
    苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“我千真万确地深信:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”,积累知识好像就是为了“储备”,而不能“进入周转”,知识没有加以运用(首先是用来获取新的知识)”。我相信,在很多老师和家长的眼里,当提问的时候,孩子能够马上的答出结果,这就说明孩子掌握了这个知识。就是这种做法,让我们的孩子以为所谓的知识,就是要被牢牢的记在记忆力,一旦有提问,能马上答出来,就完美了。所以,在孩子的印象里,知识就是记在脑子里的东西,他们也许根本不清楚老师交给知识是为了实际运用,让他们解决今后生活中将遇到的困难。
    那么,知识到底是个什么?知识是一种工具,是帮助人类解决日常生活中实际困难的一种利器。如果清楚这个定义,那在教育孩子的过程中,更注重的应该是这把工具的实用性。如何使知识变成实用的工具呢?
    其实也很简单,就是在教知识的时候,把抽象的知识点放入一个更加实际的生活环境中,比如,教师在教导力这个知识点的时候,大家都知道,力有一个相互作用,如何让学生更深切的理解这个相互作用呢?体会一下吧。上课的时候,让孩子用力的拍手,拍到疼为止。然后问大家,为什么会左手打右手,左手也会觉得疼?那是因为左手在对右手用力的同时,右手也在向左手用力,施力物同时也会是受力物,他们之间存在这相互的力作用。然后举一些其他的例子,比如船在水里为什么会前进……这样一来,不仅能够形象的解释了力的相互作用这个相对抽象的知识点,而且在孩子的脑海里,他们也记住了,正是因为力之间的相互作用,物体才能够相互的推进,船能在水里前进,打人的时候自己也会觉得疼。知识不仅仅只是知识,而是与实际生活结合起来的。
    一旦和实际生活联系起来,孩子的积极性也很容易被调动,老师可以让学生开动脑筋,好好想想,现实生活中,还有哪些例子可以证明力之间的相互作用,这样,知识活起来了,学生也活起来了,学习困难的问题也就迎刃而解了!

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